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UniversidaddeCádiz
HUM1033 Lenguas y Lingüística Aplicada en Contextos Internacionales

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  1. Inicio
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Información ORCID de EIZAGA REBOLLAR, BÁRBARA


Biografía


    Información no disponible


Educación


Licenciada en Psicología con el itinerario curricular en Psicología Clínica

Universidad Nacional de Educación a Distancia: Madrid, Madrid, España

09/2004 hasta 06/2015


Programa de Doctorado en Filología Inglesa

Universidad de Cádiz: Cadiz, Andalucía, España

1995 hasta 1997


Licenciatura en Filología Anglogermánica (Filología Francesa e Inglesa)

Universidad de Cádiz: Cadiz, Andalucía, España

15/10/1990 hasta 30/06/1995



Empleo


Profesora Titular (Filología Inglesa y Francesa)

Universidad de Cádiz: Cadiz, Andalucía, España

15/11/2017


Profesora Contratada Doctora (Filología Francesa e Inglesa)

Universidad de Cádiz: Cádiz, Andalucía, España

20/10/2009 hasta 15/11/2017



Obras


Assessing pragmatic competence in oral proficiency interviews at the C1 level with the new CEFR descriptors

2020 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.1515/lpp-2020-0005

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"The Discourse of Online Consumer Reviews"

2018 | JOURNAL_ARTICLE

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“L'évaluation de l'anglais comme deuxième langue dans le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues: Une étude empirique”

2018 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 978-2-343-11567-2

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“La evaluación por ordenador de la producción oral en lengua extranjera: ¿Un reto posible?”

2016 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 978-84-608-9900-6

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"A Relevance-Theoretic Approach to Metonymy"

2015 | JOURNAL_ARTICLE

Parte de ISBN: 1877-0428

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"Evaluación de la pronunciación y de la mejora en la lengua: Evaluación por pares y variabilidad en la percepción de niveles"

2015 | JOURNAL_ARTICLE

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Metonymy Processing: A pragmatic approach

2013 | CONFERENCE_PAPER

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Letting the cat out of the bag: On idiom use and representation

2013 | JOURNAL_ARTICLE

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"Dime cómo ironizas y te diré quién eres: Una aproximación pragmática a la ironía"

2012 | JOURNAL_ARTICLE

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"Meaning Adjustment Processes in Idiom Variants”

2012 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 978-3-0343-1138-0

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"Preface"

2012 | JOURNAL_ARTICLE

Parte de ISBN: 978-3-0343-1138-0

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"Studies in Linguistics and Cognition"

2012 | JOURNAL_ARTICLE

Parte de ISBN: 978-3-0343-1138-0

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"Culture and Language Use"

2011 | JOURNAL_ARTICLE

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Preface

2011 | BOOK

EID: 2-s2.0-84861031831

Parte de ISBN: 14248689

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"Metadiscourse in Academic Speech: A Relevance-Theoretic Approach"

2010 | JOURNAL_ARTICLE

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"Lingue, Culture, Economia. Communicazione e Pratiche Discorsive"

2009 | JOURNAL_ARTICLE

Parte de ISBN: 1139-7241

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“Conceptos subyacentes en los modismos”

2008 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 978-84-9828-187-3

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“La representación de los conceptos”

2008 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 978-84-9828-220-7

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English as a Second Language and Its Literature. Teacher’s Book Audio CD.

2006 | BOOK

Parte de ISBN: 84-8491-598-0

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English as a Second Language and Its Literature. Workbook Audio CD

2006 | BOOK

Parte de ISBN: English as a Second Language and Its Literature. Workbook Audio CD

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English as a Second Language and Its Literature. Workbook

2005 | BOOK

Parte de ISBN: 84-8491-579-4

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English as a Second Language and Its Literature. Student’s Book

2005 | BOOK

Parte de ISBN: 84-8491-578-6

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English as a Second Language and Its Literature. Teacher’s Book.

2005 | BOOK

Parte de ISBN: 84-8491-580-8

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"The Mind and its Stories"

2004 | JOURNAL_ARTICLE

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Pragmalingüística

2004 | JOURNAL_ISSUE

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Pragmalingüística, 12

2004 | JOURNAL_ISSUE

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“The Role of Euphemisms in Language Processing and Understanding”

2003 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 3-361-51888-9

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How to Spill the Beans in Idiom Processing and Not to Kick the Bucket in the Attempt

2002 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 3-631-39543-4

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Procesamiento de modismos: un enfoque psico-pragmático

2002 | JOURNAL_ARTICLE

Parte de ISBN: 84-7786-840-9

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"El cambio linguistico: Claves para interpreter la lengua inglesa"

2001 | JOURNAL_ARTICLE

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“Cinema: An Omitted Subject in the Teaching of English"

2001 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 84-7786-666X.

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“Mailing-Lists, Researchers and Relevance Theory”

2000 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 156283/00.

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“Idioms in Action”

2000 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 84-475-2373-X

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"How the Mind Works"

1999 | JOURNAL_ARTICLE

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Viento en popa (La importancia del contexto en la enseñanza de las expresiones idiomáticas)”

1999 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 84-89609-32-2

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